quarta-feira, 30 de setembro de 2009

VISITAS - OBRIGADA

MATEMÁTICA

Clique sobre a imagem para ampliá-la.
Este material está disponível no seguinte endereço:
http://www.matinterativa.com.br/layout.swf (após entrar no site clique em Lab-mat, e depois em projeto).
Além do cavalu (cartaz-do-valor-lugar) no endereço acima você encontrará os seguintes jogos:
Material dourado

Tiro ao alvo

Argolas

Tombalata

Ábaco

Quadro de varetas

Quadro PAED

Dominó de contas

Mico matemático

Caixa de subtração


terça-feira, 29 de setembro de 2009

JOGOS PEDAGÓGICOS


Material: placa de EVA, velcro, papel contact e figuras retiradas da net.

Este joguinho já foi postado anteriormente, só não estava montado como aqui.


Para confeccionar este basta utilizar cartolina americana, papel contact e as sílabas recortadas, encontradas no Álbum da Sarynha.


Gravuras recortadas de livros e revistas infantis velhos.


As palavras são fixas e as gravuras, móveis.


Dominó simples encontrado na net. Segue modelo.

Outra linda sugestão de dominó você encontra no blog carrossel da Aprendizagem.
(postagem de 04 de julho de 2009).


Confeccionei estes jogos para os meus alunos do 1º ano do ensino fundamental, que estão aprendendo e se divertindo ao mesmo tempo. Incorporar o lúdico às nossas práticas pedagógicas traz excelentes resultados para o aprendizado do aluno.

segunda-feira, 28 de setembro de 2009

SELINHO

Recebi este selinho da minha amiga Ana Paula do blog Brincando e Aprendendo.
http://anajvn.blogspot.com/

Gostei muito e a agradeço.

Repasso-o para as amigas:

Elisa: http://euquerofazertambem.blogspot.com/

Fabíola: http://tiafabiolasonhomeu.blogspot.com/

Vanessa: http://pirlim-pimpim.blogspot.com/

domingo, 27 de setembro de 2009

PARA REFLETIR


Sem etiqueta, sem preço.

A nota é internacional e diz, mais ou menos assim: Aquela poderia ser
mais uma manhã como outra qualquer. Eis que o sujeito desce na
estação do metrô de Nova York, vestindo jeans, camiseta e boné.
Encosta-se próximo à entrada. Tira o violino da caixa e começa a
tocar com entusiasmo para a multidão que passa por ali, bem na hora
do rush matinal. Mesmo assim, durante os 45 minutos em que tocou, foi
praticamente ignorado pelos passantes. Ninguém sabia, mas o músico
era Joshua Bell, um dos maiores violinistas do mundo, executando
peças musicais consagradas, num instrumento raríssimo, um
Stradivarius de 1713, estimado em mais de 3 milhões de dólares.
Alguns dias antes, Bell havia tocado no Symphony Hall de Boston, onde
os melhores lugares custaram a bagatela de mil dólares. A
experiência no metrô, gravada em vídeo, mostra homens e mulheres de
andar ligeiro, copo de café na mão, celular no ouvido, crachá
balançando no pescoço, indiferentes ao som do violino. A
iniciativa, realizada pelo jornal The Washington Post, era a de
lançar um debate sobre valor, contexto e arte. A conclusão é de
que estamos acostumados a dar valor às coisas, quando estão num
contexto. Bell, no metrô, era uma obra de arte sem moldura. Um
artefato de luxo sem etiqueta de grife. Esse é mais um exemplo
daquelas tantas situações que acontecem em nossas vidas, que são
únicas, singulares e a que não damos importância, porque não vêm
com a etiqueta de preço. Afinal, o que tem valor real para nós,
independentemente de marcas, preços e grifes? É o que o mercado diz
que podemos ter, sentir, vestir ou ser? Será que os nossos
sentimentos e a nossa apreciação de beleza são manipulados pelo
mercado, pela mídia e pelas instituições que detêm o poder
financeiro? Será que estamos valorizando somente aquilo que está com
etiqueta de preço? Uma empresa de cartões de crédito vem
investindo, há algum tempo, em propaganda onde, depois de mostrar
vários itens, com seus respectivos preços, apresenta uma cena de
afeto, de alegria e informa: Não tem preço. E é isso que
precisamos aprender a valorizar. Aquilo que não tem preço, porque
não se compra. Não se compra a amizade, o amor, a afeição. Não se
compra carinho, dedicação, abraços e beijos. Não se compra raio
de sol, nem gotas de chuva.
A canção do vento que passa sibilando pelo tronco oco de uma
árvore é grátis. A criança que corre, espontânea, ao nosso
encontro e se pendura em nosso pescoço, não tem preço. O colar que
ela faz, contornando-nos o pescoço com os braços não está à
venda em nenhuma joalheria. E o calor que transmite dura o quanto
durar a nossa lembrança. * * * O ar que respiramos, a brisa que
embaraça nossos cabelos, o verde das árvores e o colorido das
flores é nos dado por Deus, gratuitamente. Pensemos nisso e
aproveitemos mais tudo que está ao nosso alcance, sem preço, sem
patente registrada, sem etiqueta de grife. Usufruamos dos momentos de
ternura que os amores nos ofertam, intensamente, entendendo que
sempre a manifestação do afeto é única, extraordinária,
especial. Fiquemos mais atentos ao que nos cerca, sejamos gratos pelo
que nos é ofertado e sejamos felizes, desde hoje, enquanto o dia nos
sorri e o sol despeja luz em nosso coração apaixonado pela vida.

Recebi esta mensagem por e-mail da minha amiga Rosângela Malvestio Trabuco. É linda e verdadeira! Não consideraria correto guardá-la só para mim.

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sábado, 26 de setembro de 2009

O PEQUENO PRÍNCIPE



O vídeo retrata um trecho do livro "O Pequeno Príncipe" de Antoine de Saint-Exupéry, publicado em 1943. Li-o na adolescência e asseguro que ele fascina a todos, dos 8 aos 80 anos de idade.

Selinho


Olá a todos e todas! Recebi este selinho da amiga Viviane do blog dores e delícias de ser professor (note bem: até o título é inspirador). Muito obrigada!
Passo adiante a gentileza indicando os blogs que considero nota 10:
http://fio-de-ariadne.blogspot.com/
http://na ponta dos dedos.blogspot.com

Regulamento:
1) Indicar 10 blogs que mexem com o seu sentido.
Banco de Atividade
Baú de Ideias
Blog da Ana Carolina, pedagoga surda
Carrossel da Aprendizagem
Deficiência Visual e Educação
Dores e Delícias de ser professor
Educar Já!
Fio de Ariadne
Letrinhas e Companhia
Na Ponta dos Dedos

2) Enumerar cinco coisas que mexem com os seus sentidos:
* Pensar à respeito da vida dos meus filhos e de tudo que desejo que nela se cumpra aguça todos os sentidos;
* Deparar-me com um texto recheado de idéias, nas linhas e entrelinhas;
* Presenciar alguém sendo ou ser eu mesma vítima da manipulação alheia, isto sem dúvida avilta os sentidos de todos, creio;
* Perceber que o outro não confia em mim: ui...além de causar dor, faz-me tremer nas estruturas;
* Constatar a distância que a desigualdade de poder provoca entre as pessoas.
3) Linkar quem te ofereceu o selo e exibir no blog.
OBS.: Francamente, ainda não entendi muito bem este protocolo(enviar e receber selinhos).

quinta-feira, 24 de setembro de 2009

PARA REFLETIR




Calçado feito em fio de garrafa PET e juta.

DIA DAS CRIANÇAS


Achei este potinho nas minhas andanças pela net. Bonito, prático e de custo mínimo, ele é feito com a parte de baixo da garrafa pet. Quem fez? A Rutinha! Visite-a.

segunda-feira, 21 de setembro de 2009

BULLYING


BANG, BANG, ESTÁS MORTO.
Quem nos apresentou este filme maravilhoso foi a professora-mestra Luciana Grandini ( Universidade Estadual de Maringá-Paraná), cujo objetivo era fazer com que relacionássemos a prática do bullying com os encaminhamentos a serem observados pelas escolas quando da elaboração dos seus Projetos Políticos Pedagógicos.
O filme retrata os dramas vividos por um adolescente no interior da escola que, dia-a-dia é submetido a situações características do bullying. Os medos e horrores que povoam a vida e a mente do jovem começam a ser desvelados a partir do momento em que ele é convidado a interpretar a personagem principal de uma peça de teatro na escola.
O filme nos conduz a uma reflexão acerca do comportamento humano, e especificamente, sobre a questão do bullying, fator componente do universo escolar, quer admitamos ou não.
OBS.: A peça encenada no filme é real.

Apresentamos, na seqüência, o conceito de bullying.

• CONCEITUAÇÃO
• O que é Bullying?
O termo BULLYING compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia, e executadas dentro de uma relação desigual de poder. Portanto, os atos repetidos entre iguais (estudantes) e o desequilíbrio de poder são as características essenciais, que tornam possível a intimidação da vítima.
Por não existir uma palavra na língua portuguesa capaz de expressar todas as situações de BULLYING possíveis, o quadro a seguir relaciona algumas ações que podem estar presentes:
Colocar apelidos,fazer sofrer,ofender,agredir,zoar,gozar,encarnar,sacanear, humilhar,discriminar, excluir, isolar, ignorar, intimidar, perseguir, assediar,aterrorizar, amedrontar, tiranizar, dominar, bater, chutar, empurrar, ferir, roubar, quebrar pertences.

Se desejar maiores detalhes sobre o assunto clique aqui.
Professor: FIQUE ATENTO!

sábado, 19 de setembro de 2009

ETIQUETAS


ENVELOPES E PAPÉIS PARA CARTA











Outros papéis e envelopes no álbum da Cristal Gallo

DIA DAS CRIANÇAS: doces, flores e carinho


Simples e barato, o palhacinho agrada a todas as crianças. Amplie e imprima o molde no paper cil.


















BALA DE JUJUBA - doce idéia!
Espete um palito numa bala de jujuba e a coloque no centro de uma folha quadrado de celofane (miolo). Ao redor da bala espetada, disponha 6 balas na cor que desejar (pétalas). Apanhe as sobras da folha de celofane, puxe-as para cima com firmeza e prenda-as no palito. Em seguida, enrole as sobras da folha à volta do palito e vá fixando tudo com duréx colorido. Você pode acrescentar folhas, ou ainda, fazer um arranjo de flores num vasinho.

Fonte: http://festadecrianca.blogspot.com/2007/03/flores-com-balas-de-goma-jujuba.html


Outras embalagens práticas para acondicionar docinhos.

Substituir o tecido do saquinho acima por TNT. Amarrar um cartãozinho na linha dependurada.




















E, finalmente, um lindo chapéu de flores!



Desenhe um círculo com o mesmo diâmetro da cabeça da criança. Divida-o em gomos, conforme indica o modelo. Desenhe um outro círculo em volta do primeiro com cerca de 4 ou 5 centímetros (aba do chapéu. Levante os gomos e cole uma flor em cada um. Fiz para os meus alunos da educação infantil. Eles adoraram.
OBS.:O saquinho transparente com balinhas está no blog http://criadagospel.blogspot.com/2009/04/obs.html
Quanto às outras idéias, lamento muito, mas não sei a quem atribuir o crédito, pois não anotei os nomes dos autores.
Para ter acesso a outras idéias maravilhosas sobre o mesmo tema, consulte o blog da Jacirinha. A lembrança abaixo foi retirada de lá e é perfeita para quem dispõe de tempo e de material para confeccioná-la.

segunda-feira, 14 de setembro de 2009

Para refletir

QUAL A PALAVRA? (ROSEANA MURRAY)

NAS ESTRADAS MAIS ANTIGAS,
TRILHAS, ATALHOS,
NAS MONTANHAS ALTAS, ESCARPADAS,
NAS VILAS, NAS CIDADES,
NOS OCEANOS, CACHOEIRAS,
EM TODOS OS RIOS
E FIOS DE ÁGUAS,
EM TODAS AS RUAS
E BECOS,
NOS RECANTOS ESCUROS
E CLAROS,
EM CADA PEDAÇO
DE MUNDO
GRANDE OU PEQUENO,
UMA PALAVRA ESTANDARTE
COSTURA A TERRA NO CÉU,
COSTURA OS HOMENS NA TERRA,
INVENTA A VIDA.
NOS GESTOS DE TODO DIA,
NA MESA POSTA, NO OLHAR,
NO SORRISO NA CARÍCIA,
UMA PALAVRA VEM ANTES DE TODAS,
É A CHAVE DA LUA E DO SOL.
LUA PERDIDA
NOS QUATRO CANTOS
DO MUNDO,
ASSOMBRANDO OS SONHOS.
ÀS VEZES ADORMECIDA
NO RASTRO VERMELHO
DO SOL.
UMA PALAVRA É ARGILA,
TRIGO E FLORESTA.
É ÁGUA MACIA
DE LAVAR AS MÃOS
E OS CORAÇÕES.
FIO PRIMEIRO DE TODOS OS PANOS,
NESSA PALAVRA AS PALAVRAS SE BANHAM.
ESSA PALAVRA TÃO PEQUENA
E GRANDE,
PÁSSARO PALPITANTE,
PALAVRA VIVA EM CARNE VIVA.
PALAVRA DE MUDAR O MUNDO,
DE FAZER PÃO E TELHADO,
DE ABRIR OS CADEADOS,
AS PORTEIRAS TRANCADAS
DO UNIVERSO,
AS ÁGUAS AZUIS
QUE DORMEM NO FUNDO
DE CADA HOMEM.
PALAVRA ESCRITA NA PALMA
DA MÃO DE CADA GENTE,
JUNTO COM AS MISTERIOSAS
LINHAS DA VIDA.
JUNTO COM A TRAMA
SECRETA
DO DESTINO.
É PRECISO SOLETRAR SUAS LETRAS,
SOPRAR BEM ALTO
SEU NOME SONORO,
COMO POEIRA MÁGICA,
COMO PÓLEN, SEIVA
OU LUZ.

(...)

PARA QUE OS HOMENS
DE TODA A TERRA,
DE TODAS AS LÍNGUAS,
DE TODAS AS CORES,
DE TODOS OS POVOS,
PARA QUE TODOS OS HOMENS
DANCEM JUNTO COM A TERRA
A DANÇA SILENCIOSA DOS ASTROS.
E PARA QUE A TERRA POSSA
CONTINUAR VIVA PARA SEMPRE,
SEMPRE VIVA RODANDO PARA SEMPRE,
RODANDO PARA SEMPRE,
RODANDO PARA SEMPRE

P A Z